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在2016年新学期领导干部会议上的讲话

发布时间: 2016-02-23 16:17 信息来源:辽源市教育局

  市教育局党委书记、局长  孙时光

  (2016年2月23日)

同志们:

  今天,我们在这里召开新学期领导干部会议,总结去年工作,安排部署2016年重点任务。下面,我讲两个方面的问题。

  一、2015年教育工作回顾

  2015年围绕我市重点工作,市教育局坚持自上而下顶层设计与自下而上问题驱动相结合,以解决办人民满意教育过程中的突出问题为突破口,深入推进教育领域综合改革;以追求均衡、公平、优质教育为目标,扎实推进各项工作。全市教育投入力度不断加大,教育体制和机制不断创新,教育质量和效益不断提高,工作有进展、有亮点、有突破。

  (一)构建育人新机制

  积极构建“立德树人”育人新机制,以培育和践行社会主义核心价值观为根本任务,在从细、抓小、落实上下功夫,突出课堂渗透、活动引领、规范养成。落实教育与社会实践相结合,组织了北京艺术夏令营和鴜鹭湖夏季拓展训练、冰雪冬令营活动,各学校(幼儿园)组织学生参加力所能及的生产劳动、爱心公益、创新创造、志愿服务和勤工俭学活动40余次。基础教育课堂教学改革深入推进,建立起小学到高中课堂教学改革系统;职业教育推行“现代学徒制”,推进工学结合,取得了良好成绩。强化体育课和课外锻炼,开足上好体育课、学生运动会改革、排球联赛已成为常态;2015年中考体育考试成绩相对于2014年满分率翻了一番,优秀率增长了14.48%,学生体质明显增强,体育水平明显提高;局直属初高中学校、志远高中体育活动场所全部面向社会开放,成功争取体彩专项资金、学校操场开放补助资金和学生体质健康监测资金,用于支持学校体育运动队训练;申报省级青少年校园足球特色学校11所,第十四中学取得了2015年足球民间争霸赛吉林赛区第三名的好成绩。加强和改进美育工作,初步建立了艺术学科教学、艺术社团活动和大型艺术展演三位一体的艺术教育发展推进机制,第二届学生艺术节社会反响良好。

  (二)深化招生制度改革

  2015年根据形势发展要求,继续深化了重点高中和初中招生政策改革。取消市五中全部择校生,将重点高中指标生比例提高到80%,同时首批招收5名体育特长生。修改完善《市实验中学学区生源认定办法》,严格审查新生资格,有效控制新生人数和班额。

  (三)推动各级各类教育协调发展

  1.建管并重,推动学前教育普惠发展。大力改善办园条件,投资300万元改建的市第二幼儿园已投入使用。落实民办学前教育资金243.43万元,奖励部分普惠性民办园,切实改善了民办幼儿园办学条件。建立了各级各类幼儿园评估机制,对教材使用、课程设置、教学内容、集中活动实行科学指导和动态评估,促进幼儿园管理上等级、创品牌。各县、区分别出台《民办幼儿园管理办法(试行)》,明确办园标准,简化审批程序。学前教育集团活动比较丰富,园际交流明显增多。

  2.统筹协调,推进义务教育均衡发展。建立双周调度制度,召开10次市级调度会、培训会,3次迎接省政府督查和初评,对局直初中逐校逐项评估验收,制发“一校一清单”。实施学校标准化建设工程和“全面改薄”计划,投入416万元购置实验室仪器设备、音体美器材、图书及图书设备,局直属各初中实验室、功能室基本达到省定标准,214个教学班全部配备多媒体设备。投入281万元用于局直初中粉饰、维修、改造校园校舍,改善了办学条件。组织市特殊教育学校专业人员对极重度残疾的三类残疾儿童少年提供送教上门服务,保障了残疾儿童少年的受教育机会。健全教师补充机制,2015年局直属初中补充新教师37名,为两县招聘特岗教师146人,优化了教师队伍结构。实施“岗位专设、职务特聘、待遇先兑、关系不动”激励政策,6名优秀教师通过综合评审考核交流到市直3所农村和边远学校。召开了全市学校标准化建设和文化建设现场会,全面展示和交流了我市学校标准化建设的阶段性成果,提高了校长对督导评估和学校文化建设的认识。东丰县、东辽县顺利通过“全国义务教育发展基本均衡县”评估认定。

  3.科学定向,促进普通高中多元发展。实施重点高中精品工程,市五中高考再获佳绩,4名学生升入清华大学和北京大学,在全省一本招生总数缩减2500人的情况下,497名学生进入重点大学,本科上线率达到98.5%,各项指标位于全省前列,5名学生在吉林省第30届青少年科技创新大赛中获得一等奖;控制市五中招生规模,维护教育公平,实现计划外零招生。与吉林大学联合在市实验高中开办留俄国际班,探索联合办学、跨国合作等办学模式,首批14名毕业生全部赴俄罗斯留学。加大体育艺术特长生宣传认定工作力度,田家炳高中艺术、体育特长生培养特色更加鲜明,满足了不同学生的多样化发展需求。

  4.服务转型,加快职业教育特色发展。一是拓展职业教育对外交流合作。职业技术学院与深圳中兴通讯股份有限公司签订了联合办学协议;与北京德标牙科技术有限公司和中德诺浩集团合作,成立了辽源职业技术学院德标牙科技术学院和中德诺浩汽车学院,共招生140人;二是推进现代学徒制。与市汽车改装有限公司、新文广汽车检测与维修公司、煤机厂、东北袜业园建立了校企合作关系,采用“现代学徒制”教学模式,实现校企共同培育技能型人才的目的。2015年8月,我市被教育部确定为17个国家现代学徒制改革试点城市之一,市工商学校争取到省首批示范实训基地建设资金500万元。三是启动职业教育进社区工程。充分发挥职业院校成人教育功能,面向20多家企事业单位、千余名社区居民、失业人员、下岗职工和城镇新成长劳动力,开放了职业教育学校场地设施,组织了2000余人次的职业培训,发挥了职业院校服务社区的功能。

  5.引导扶持,鼓励社会力量兴办教育。简化了成人民办教育培训机构的审批手续,加强了民办教育综合执法力度,取缔了6所存在重大安全隐患的民办幼儿园。

  (四)加强教师队伍建设

  1.大力整治师德师风。开展师德师风提升年主题教育活动,选树先进典型49人,“红烛人生”栏目播发师德典型事例10期。通过万名家长电话随访活动,积极回应家长心声。组建师德师风督察队,不定期深入重点区域进行检查,去年依纪处理了2名违规教师,追究了学校相关领导责任。抓住重要节假日和时间段,针对收受家长礼金、谢师宴等行为开展专项治理。为局直属初中1324名教师建立了师德档案,违规办班现象得到了有效遏制。

  2.大幅提升教师专业化水平。健全国、省、市、校四级培训体系,实施“面向全体、抓好骨干、强化团队、优化结构”的教师队伍建设策略。2015年全市共遴选7000余人次参加国培、省培和远程培训项目71个。加强名师工作室建设,编辑了《扬帆起航 砥砺奋进》名师工作室画册,发挥专业引领作用,使其成为优秀教师发源地和未来名师孵化地。积极组织教师参加各级各类竞赛,以赛促训,切实提高教师专业技能。在全国“一师一优课、一课一名师”活动中,我市共晒课1985节,65节课被评为省级优课,12节课被评为国家级优课。13名教师获得省教学精英和新秀称号,77名教师获得全国、省体育、音乐教师基本功竞赛和观摩课一等奖。组织了全市初中物理、化学、生物和小学科学实验教师操作技能考核,促进了教师实验操作水平的提升。实施职业院校教师素质提升工程,开展了辽源市职业院校教学名师评选认定工作,加快建立一支高水平的职业院校骨干教师队伍。

  3.大兴科研之风。全面完成“十二五”课题研究任务,召开了辽源市教育科学“十二五”省市级规划课题结题暨成果展示交流会;启动“十三五”规划课题立项工作,制定下发了课题申报通知和课题指南;总结“三品”教师网络科研工作室经验,提升成果70余项;代表全省出席了全国教育科研工作会议,在全省教育科研评估中连续三年获第一名。

  4.扎实推进教研工作。建立教研工作指导、实施与评价体系,开展教学视导工作,重点关注课堂教学改革推进情况;依托校本教研,结合教师实际需求,有针对性地开展全员参与的学科专题培训活动50余次,及时解决日常教育教学工作中的问题和难题。益课项目进展顺利,专家讲堂3000人次受益,打造了240余名种子教师,组织了小学合作学习培训、主题教学研讨课评选、合作学习观摩展示系列活动,在全市范围推广合作学习方式。组织了全市普通高中、局直属初中教学质量分析和非中考学科教学质量监测工作。质量分析结果表明,2015年基础教育阶段教学质量有效提升:农村实验中学、第十八中学、第十七中学、第三中学、第十中学等学校中考成绩提高幅度较大,全市不及格率大幅降低,已经不到10%;普通高中学业水平考试组织严密,考纪严明,九科及格率名列全省前茅。

  (五)转变教育治理方式

  系统规划路径,推进教育行政部门简政放权、转变职能,面向社会公开市教育局18项行政职权。开展“中小学校依法治校示范校”评比活动,评选了6所市级依法治校示范校。建立了教育乱收费责任追究与惩处机制,保持了治理乱收费行为的高压态势。深入推进督学责任区建设,一年来,专兼职督学通过听汇报、看校貌、查资料、访师生等方式,深入局直属7个责任区109次,督学校标准化建设、督办学行为、督热点问题,较好地发挥了教育督导的职能作用。

  (六)完善家庭困难学生资助体系

  及时足额发放各类补助资金404.56万元。进一步落实中等职业教育困难学生免费教育政策,对公办中等职业学校全日制正式学籍在校生中所有农村学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生1529人免除学费152.9万元。本着“应贷尽贷”原则,为507名贫困大学生提供生源地信用助学贷款363.49万元。

  (七)推进信息惠民项目

  加强“教育通”平台基础建设,完成基本功能模块开发和家校通模块上线工作,发放教师登陆帐号1723个。完善教育信息化综合服务解决方案项目,安装了车载视频采集设备、车载视频存储设备、远程数据无线传输设备、车载定位服务设备,为校车安全提供了技术保障;建设智慧幼儿园“宝宝在线”项目,正在10所幼儿园开展项目试点;录播教室及远程同步课堂建设项目在实验中学集团开展试点工作。

  (八)加强学校后勤管理和基础设施建设

  积极探索建立具有公益和服务属性、自主管理的学校后勤管理运行体系,组织召开了全市后勤管理工作经验交流会,在省“三创建”评比工作中,5所学校被评为“省级示范性先进校”,1所学校被评为“全国节约型学校”。2015年市本级投资5500万元,实施了第一职业高中综合实训楼建设及设备购置、职业技术学院医药分院宿舍楼建设、教育综合实践基地设备采购、实验幼儿园分园改造、第五中学教学综合楼建设、第三中学食堂综合楼建设等6个重点项目。争取资金1077万元,排除了大小安全隐患二十几处,包括第十四中学操场改造、特殊教育学校楼内项目、市灯塔中学新建厕所、第十八中学篮球场地建设、第十九中学安全整改、二实验中学水暖改造、农村实验中学教学楼维修、实验高中水暖改造和宿舍楼改造等项目,保证了基础设施安全。

  (九)建立安全工作长效常态工作机制

  全年共召开安全工作会议5次,开展专项检查6次,全面排查8次,巡查暗访19次,形成详细的隐患排查整改台账,并监督学校整改。充分发挥安全责任网格化管理效能,制定下发了包括12大项275小项的《校园安全风险责任清单》。统一使用消防、防校园伤害、防食物中毒等应急预案模板及演练视频模板,规范程序,组织实战演练60余次。充分利用平安教育基地资源,分期集中组织师生近2万人次到“平安四馆”进行体验式学习。连续多年获辽源市政府安全生产目标责任书考核及消防考核市直部门第一名。

  (十)发挥事业单位服务职能

  一年来,事业单位服务机关、服务基层、服务老师、服务学生,职能作用得到较好发挥。组织参加各级各类大赛和评比活动,17个单位、400多名师生分获国家、省15个奖项。4篇论文在国家和省各种会议上做现场交流。代表省参加1次全国会议,迎接1次国家调研,承办了3个省级会议和培训班。召开3次地区大型成果经验交流会,编辑2本论文集,1个系列科普读物。组织各级各类考试18次,实现平安考试目标。有效发挥辽源教育电视台和《辽源教育》两个平台的宣传作用,投入近百万元完成了4个演播室、2个制作室建设及设备设施采购,在省教育电视台播出新闻89条,位列市州前茅;《辽源教育》对外交流达65个地级市的科研部门,扩大了辽源教育的影响力。

  一年来,我们始终围绕改革创新不动摇,坚持育人为本、推进均衡、促进公平、提高质量。完善分工落实机制,按照既定时间表、路线图,及时调度跟进、检查指导、督导评估,推动了改革、促进了发展、维护了稳定。

  二、2016年重点工作安排

  “十三五”时期是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的决胜阶段,对教育提出了更高的要求。对照这个目标,我们还存在很多问题,也有很大差距,主要表现在:义务教育均衡发展难度大,城乡之间、校际之间数量、质量差别较大;学校标准化建设仍处在低水平,硬件条件落后,大量学校没有标准化操场、水洗厕所,教学楼老化;学校文化建设整体水平不高,有些学校文化建设没有理念,缺乏灵魂。中等职业教育招生压力大,规模偏小,没有强有力的就业资源支撑;缺乏一支高素质、专兼职结合的“双师型”职业教师队伍,校企合作困难依然很大。学前教育资源不足,质量不高。高中教育质量提升进入瓶颈期,对照高考改革的要求,师资队伍和教学场地不足。教师整体素质不高,具体教育实践中背离科学质量观的情况较大范围存在。同发达地区和人民期待相比,困难很多,有些体制机制障碍还困扰着我们。

  基于以上分析,针对客观问题,2016年全市教育工作的总体要求是:牢固树立科学的质量观,以“提高教育质量”为重点,以深入推进义务教育均衡发展为突破口,全面加强教师队伍建设、学校标准化建设、教育信息化建设和学校文化建设。深化教育领域综合改革,落实立德树人根本任务,着力优化教育结构,大力提升依法治教能力,努力让每个孩子都有均衡、公平、优质教育的机会。

  关于今年全市教育工作的总体要求和主要任务,局工作要点中已经作了安排和部署,希望大家认真学习,抓好落实。这里,我着重强调以下几个方面的重点工作。

  (一)全力推进义务教育均衡发展

  义务教育均衡发展是一个长期的过程,一项复杂的系统工程,必须建立长效机制。2016年义务教育均衡发展依然是全局中心工作和重中之重,要克服迎检厌倦心理和通过国检就停滞不前的短视思想,继续打起精神投入工作,重点解决好教育经费投入、校园文化环境改善、教师队伍交流、损耗仪器设备补充等问题。通过迎检准备工作,让我们自己感到变化,社会和学生看到变化,过去长期解决不了的问题得到解决,这是我们通过国检的根本目的。要按照每所学校的问题清单,逐校解决问题,周密制定计划,精确到每一所学校。学校文化建设必须现在就着手设计、招标、建设,要考虑长远,精心谋划,真正发挥校园文化的教育意义,不能为了应付国检做短命工程,造成不必要的浪费。义务教育均衡发展推进工作全局总调度就是督导室,既要做好市直初中的跟进督导,还要协调、指导两区做好各项迎检准备。要建立迎检问责机制,各项准备工作责任落实到人,出了问题倒查责任,层层追责。各科室和各部门要切实负起责任,发挥作用,密切配合,全力推进。

  (二)进一步调整优化教育结构

  结构调整是提高质量的主攻方向。结构也是质量,结构不合理、资源错配是教育最大的浪费。要抓好结构性改革,增强教育结构的适应性和灵活性,更好地推动教育服务经济发展新常态和人民日益增长的教育新需求。

  1.发展普惠性学前教育。学前教育普惠性资源还相对短缺,特别是农村地区学前教育基础还很薄弱,体制单一、规模小、投入机制不健全。要以完善普惠性幼儿园发展与投入机制为着力点,扎实推进第二期学前教育三年行动计划。加快公办幼儿园标准化建设和农村公办幼儿园基础设施建设,分别新建和改建1所公办幼儿园。加大对普惠性民办幼儿园的规范管理力度,扩大集团规模,集团牵头园要承担责任,发挥带动作用,要将牵头园作用发挥情况纳入督导评估指标体系,每个牵头园要在学生开学前制定出本集团的年度工作计划,基础教育科跟踪调度,检查落实情况。其他集团的牵头校也要发挥大学区片长作用,敢于负责、善于负责,成员单位要服从领导、形成一体。

  2.提高普通高中办学质量和效益。一是扩大高中内部开放共享。市五中作为省首批示范性重点高中,要发挥作用,在教师素质提高等方面带动其他高中共同发展、共同提高。二是强化内涵提升。重视校本课程建设,正确认识校本课程推动高中特色发展的作用,注重挖掘校内教师固有资源,不需要高精深,满足学生需要、贴近学生实际才是最重要的。今年各高中都要把校本课程开发纳入日程,要制定方案,搞好规划,完成重点高中不低于20门、普通高中不低于10门的校本课程开发计划。强化高中阶段素质教育,倡导有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。进一步活化资源,推动市实验高中留俄国际班工作,今年国际班的招生工作要早发动、早宣传、早准备。三是规范高中招生行为。研究科学合理的招生办法,在市教育局统一领导下按计划招生,基础教育科要做好落实。健全机制,完善重点高中体育艺术特长生招生办法。

  3.增强职业教育办学实效性。今年职业教育工作,总的抓手是推进现代学徒制国家试点市项目建设,在政策措施、制度建设、重点专业建设上实现新突破,要密切跟踪,深入研究,争取支持。重点工作是启动辽源职业技术学院迁建前期工作,已经写入政府工作报告。在内外联动办学的基础上要务求实效,从根抓起,抓出成效。加大中高职衔接“2+3”“3+4”项目宣传力度,各初中学校要切实转变教育观念,校长要亲自抓宣传,让家长全面了解政策,积极引导学生分流,今年的招生工作要有突破。强化实践教学,逐步提高实践教学课时比例,举办学生职业技能大赛,争取更好成绩。着力增强中等职业教育吸引力,打破封闭办学的局面。

  4.促进特殊教育和民办教育持续发展。2016年市特殊教育学校要进一步落实好《特殊教育提升计划(2014-2016年)》,扩大普通学校随班就读规模,加强残疾儿童少年送教上门服务和职业技能培训,加大师资队伍配备和投入力度,购置教学和康复训练仪器设备及教师办公设备,大力提升特殊教育普及水平、经费保障能力和教育教学质量。注重释放社会力量办学活力,鼓励民办教育发展,探索建立民办学校与公办学校合作机制,优势互补,实现优质教育资源共享。

  (三)落实立德树人根本任务

  1.增强德育实效性。加强德育队伍建设,补充德育工作人员;强化培训,采取请专家培训、选派班主任外出进修等方式重点加强班主任队伍建设。积极开展校外实践活动,启用学生综合实践基地,出台校外实践活动管理办法,建立制度保障,明确责任,解决举办单位的后顾之忧。继续开展广泛深入的读书活动,要认真制定方案,做到具体化。每周三、周五下午两节课的社团活动要继续坚持,保证时间,举办优秀学生社团展示活动。

  2.促进学生身心健康。经过几年的努力,体育艺术改革工作已经取得初步成效:常规授课得到保证,基本杜绝了挤占课时现象;中考体育考试掀起了广大学生锻炼热潮,成绩大幅提高;幼儿文艺汇演、广场学生艺术节深受学生和社会喜爱。今年我们还要开展丰富多彩的体育艺术活动,并且要提高专业水准,重点加强体音美教师专业培训。探索社会艺术教育和学校美育整合机制,集聚艺术教育专业人才队伍,组建专家库,为学校提供义务的、专业的艺术指导,学校也要注意吸纳专业的艺术人才进入学校适时指导、开展活动。要高度重视学生心理健康问题,关注学生的情感需求,培育学生积极健康向上的精神状态。

  (四)大力促进教育公平

  完善学生资助体系工作已纳入政府惠民实事行动计划,要加大帮扶力度,坚持应帮尽帮、该补则补,确保帮扶不遗漏。完善多部门合作机制,强化监护人的责任,构建政府主导、家校联动、社会参与的留守儿童关爱服务体系。完善随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的配套政策。落实“一人一案”,提高残疾儿童少年义务教育入学率,用最大的爱心、尽最大的努力帮助他们成长成才。加快改造薄弱学校,把全面改薄工作进展情况纳入专项督导主要内容。

  (五)全面提升办学水平

  1.提升教师队伍整体素质。提高教育质量,关键是教师。要加强师德师风建设,明确教师以身作则、教书育人的职责,查处师德失范行为。继续组织双休日专家大讲堂,选派骨干教师走出去,开阔视野,启迪思想,研修部门要研究落实培训项目计划。分批次、分梯度、研培结合,抓好教师培训常规工作。加强名师工作室建设和职业教育“双师型”教师队伍建设。开展学科带头人和教学新秀评选,组织实验学科教师实验操作技能精英大赛。

  2.加快推进教育信息化。全面整合各县(区)、学校平安校园监控指挥平台与国家考试指挥平台,完善幼儿园安全监控系统。探索教育质量综合评估和教育系统网上评估系统建设,采取PPP、BOT等灵活多样的建设方式,加快教育信息化建设步伐。鼓励教师利用信息技术创新教学模式,推动形成“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态,让教育技术助推教育改革。

  3.进一步夯实科研和教研工作。科学谋划“十三五”科研规划,严格控制课题立项数量和立项课题水平,加强过程指导,真做研究,做真研究,出真成果,提高立项课题的含金量,回归教育科研的本质。既要探求未知,追求教育科研的研究高度,又要加强群众性、基础性研究,促进学术规范,建设健康的科研文化。学校不可一日无教研,要切实加强教研组建设,固定教研组活动时间,规划教研组活动内容。学校领导要定期深入教研组扎扎实实开展教学研究活动,坚持听课、评课、议课,研究解决不断出现的教学实际问题,发挥校长业务指导专长,做校长最应该做的事。

  (六)加强依法治教

  1.深化教育行政体制改革。要研究制定相关政策措施,推进简政放权、放管结合、优化服务,加快法治型机关和服务型机关建设进程。加强规范性文件管理,保证规范性文件符合法治原则,构建公平正义的教育制度环境。建立科学民主的学校内部管理机制,要在建立和发挥家长委员会的作用上多下点功夫,做好与家长的联系和对家长的指导,开展市级优秀家长委员会评选。

  2.改革教育督导方式。规划、启动督导综合应用平台建设,运用现代信息技术手段,推动督导即时化、智能化和经常化,变自上而下的目标任务督导方式为上下结合的评估方式,变全面督导为个性化督导、过程性督导,突出各地、各校亮点特色。督导室要抓紧时间研究督导信息化的具体操作方案。

  (七)强化教育保障

  1.加强学校后勤管理工作。落实《中小学后勤管理办法》,提升学校后勤管理水平。统筹管理学校基建维修项目,强化过程管理,严格履行手续,遵守制度规定,尤其是在招投标和验收程序上,要加强监管和指导,严密程序,防止腐败现象发生。

  2.确保教育安全稳定。要继续强化日常管理,深化平安校园建设,确保校园稳定和师生安全。严密组织各级各类教育考试,严肃考风考纪,实现普通高中学业考试向高考的平稳过渡,确保各类考试安全。学校组织的各类学生校外活动必须实行报批制度,经局相关科室审批后方可实行。

  3.有效发挥事业单位职能作用。事业单位是我市教育发展的重要推动力量,在服务决策、促进教师专业发展、提高教育质量、解决基层困难等方面发挥着不可替代的作用。各事业单位要履职尽责,加强队伍管理,纠正到事业单位养老、享清闲的错误思想,树立事业单位大有作为的信念。要善于发现问题,解决问题,加强服务指导;勤于调研,敢于建议,勇于作为,主动推动工作向前发展。

  4.加强教育系统行风和机关作风建设。进一步规范学校招生行为、收费行为,加大乱办班整治力度,持续治理教育“三乱”。加强教育系统信访工作,完善群众来信来访接待受理工作机制。信访工作要化解在基层,校长要负起责任。加强党员干部日常监管,改进文风会风,加强出差、出访、公务接待和节能降耗管理。高质量完成教育系统联系的贫困村精准扶贫工作。认真做好离退休干部和工会、妇女、共青团工作,支持关心下一代工作。关于党的建设工作,我们要专门召开会议进行部署和落实,这里不多讲。

  同志们,2016年任务重,困难多,压力大,机遇与挑战并存。我们要转变思维定势,扭转工作惯性,统一思想、凝聚力量,锐意进取、攻坚克难,不断谱写教育改革新篇章,开创教育发展新局面。

  谢谢大家!

(责任编辑:于丹) [纠错]