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在2021年度教育系统领导干部大会上的讲话

发布时间: 2021-05-31 16:12 信息来源:辽源市教育局

                    辽源市教育局副局长 高凯

                     (2021年2月22日)

同志们:

  这次会议的主要任务是:回顾总结2020年教育工作,振奋精神;安排部署2021年重点工作,明确任务。下面受班子委托讲两方面意见。

  一、2020年工作回顾

  过去的一年,是极不平凡的一年,新冠疫情给教育系统带来了一场大考。在市委、市政府坚强领导下,在欲达局长带领和局领导班子的共同努力下,全市教育系统迎难而上,砥砺奋进,统筹疫情防控和教育改革发展,疫情防控取得重大战果,在全省率先复学复课;教育“十三五”规划圆满收官,取得丰硕成果;教育“十四五”规划编制完成。市教育局蝉联“全国文明单位”荣誉称号;获评吉林省禁毒工作先进单位、吉林省双拥工作先进单位、全市政协提案承办先进单位;辽源现代职业教育集团有限公司获评2020年国家级高技能人才培训基地;辽源职业技术学院、辽源工商学校被评为吉林省特色高水平职业院校,9个专业被评为吉林省特色高水平专业或专业群;辽源职业技术学院2020届毕业生初次就业率超过全省平均水平,得到省教育厅表扬;实验中学被评为全国文明校园,第五中学被评为辽源市模范集体;第四中学、第十四中学、第十七中学等21所学校被评为全市文明校园,市学校后勤管理中心被评为全市文明单位,教育正在步入内涵发展新阶段。

  (一)坚持党的领导根本保证,党建工作全面加强

  教育系统各级党组织认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育工作重要论述,把党的领导、党的建设贯穿办学治校、教书育人全过程,研究解决了校园安全稳定、校外培训机构专项治理、学校延时服务等多项重点工作。全面加强党组织标准化、规范化建设,党的组织和工作在全市学校实现全覆盖,学校党组织的政治功能和组织力、领导力显著提升。党组织和党员先锋模范作用充分发挥,1500余名党员志愿者在疫情防控一线贡献了教育力量。加强思政课教师队伍建设,高标准配备高校专职辅导员,大中小学思政课一体化建设扎实推进。

  (二)坚持优先发展根本导向,教育投入持续加大

  2020年全市投入改善办学条件资金73914万元,新建学校2所、改造学校97所、幼儿园12所,新增信息化设备1509台,教学仪器设备165850件,完成教育督导、初中生综合素质评价、教育资源公共服务信息化平台建设和高考标准化考场设备升级改造工程。教育惠民实事投入612.14万元,用于建设特殊教育资源教室和青少年视力健康基地等项目。市本级申报专项债项目3个,到位资金3.3亿元,申报成功率100%。市本级教育项目完成产值37779万元,超额完成年初下达计划。市实验幼儿园、产教融合实训基地等6个项目开工建设,市第十九中学、第三幼儿园新校区投入使用。农村实验中学和灯塔中学通过义务教育薄弱环节改善与能力提升工程及维修改造工程改善了农村学校办学条件。实验高中、第二实验中学实施维修改造工程,校园面貌发生巨大变化。积极筹措资金,化解债务562万元。全面落实“一贷二奖五免六助”资助政策,2020年总计发放资助金1668.72万元,惠及学生21743人次,实现家庭经济困难学生应助尽助。

  (三)坚持立德树人根本任务,素质教育深化创新

  实施“三早育苗”工程、“青马工程”,开展业余党校工作,推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材、进课堂、进头脑”,组织了辽源市首届中等职业学校思政课教师“精彩一课”教学竞赛。坚持社会主义核心价值观教育,充分运用死难矿工陈列馆、烈士陵园、侵华日军高级战俘营、东丰县农民画馆等红色教育资源,为学生讲好党史国史改革开放史,传承和弘扬中华优秀传统文化。举办全市首届中华经典诵读大赛,覆盖学生2.8万余人次,17所学校获奖。300余名中小学生参加了省市校园足球、篮球赛及轮滑等体育比赛,第四中学获全市足球赛冠军。广泛开展爱国主义、航天科普教育、拓展训练等社会实践和研学活动,18所学校荣获省青少年发明创造大赛优秀组织奖,38名学生获省青少年发明创造大赛、机器人大赛各级奖项,30名学生荣获第五届辽源市青少年科技创新市长奖。

  田家炳高中荣获2020年度全国青少年人工智能活动特色单位。志远高中坚持每年组织主题活动以体育人、以美化人。

  (四)坚持深化改革根本动力,重点领域改革稳步推进

  立足市情实际,加快推进教育体制机制改革创新。一是推进学前教育普惠发展。制定《辽源市学前教育深化改革规范发展的实施方案》,将小区配套园和无证幼儿园专项治理作为落实学前教育普及普惠的重要举措,采取“一园一案”“一周一通报”持续发力,合力整治。10所需整治的小区配套幼儿园,建成并移交教育行政部门5所,封顶5所,120所无证园全部清零,学前三年毛入园率达到91%。召开了全市幼儿园科学保教现场会,第二幼儿园、第三幼儿园等4所幼儿园承办了现场活动。市政府机关幼儿园引进幼儿体适能课程,促进幼儿身心和谐健康发展。西安区小区配套园治理工作走在全市前列,西安区幸福家园小区配套园已开园招生。二是推进基础教育攻坚发展。努力破解义务教育均衡发展难题,正式启用实验中学南校区,义务教育巩固率达到99.1%。大力推进高中阶段教育普及攻坚计划,高中阶段毛入学率达到95%。组织了全市“十三五”教育科研课题结题验收,结题率达到92%。龙山区统一城乡义务教育学校建设标准,农村学校办学条件得到极大改善,特色办学品位逐步提高,城乡办学差距不断缩小。三是推进职业教育内涵发展。职教集团改革步伐稳健,公司运营步入良性发展轨道,园区建设投入力度大,功能得到优化。5所院校开展了1+X证书制度试点工作。辽源职业技术学院与医药分院实质性合并。积极开展联合办学,五年一贯制招生191人,中高职衔接(3+2、3+3)招生438人。吉林师大辽源分院积极争取招生计划,各专业新生报到率接近100%,2020年毕业生优质就业率创新高,步入了出口畅、入口旺的良性发展轨道。工商学校、第一职业高中特色专业打造有新突破,招生工作有新起色。东丰县着力提升职业教育发展活力,进入全省前十名,东丰县职业教育中心被评为吉林省服务县域振兴示范性职教中心,2个专业被评为吉林省特色高水平专业。四是改革教育督导体制机制。成立市政府教育督导委员会,建设“辽源教育·智慧督导”平台,组织秋季开学随机督导、疫情防控专项督导、责任督学入校督导、政府履行教育职责等督导评估近百次。创新开展“基础+特色”督导评估,引领学校在规范发展的基础上特色发展。东辽县独立设置教育督导机构,每年保障工作经费15万元,每月一次挂牌督导,有效发挥教育督导职能。五是积极回应家长关切和期盼,局直城市初高中、实验幼儿园克服资金短缺和工作量增加等方面的实际困难开展了课后延时服务,得到家长和社会的广泛认可。

  (五)坚持队伍建设根本基础,教育软实力不断提升

  对标新时代“四有好老师”标准,努力建设一支高素质教师队伍。加强师德师风建设,广泛开展“师爱进万家”等活动,94名教师获“新时代园丁”荣誉。持续加大在职教师“三乱”行为督查力度,开展“师德师风专项整治行动”,畅通举报渠道,接受家长和社会监督。师德师风督察队组织明察暗访140余次,持续打击和严肃查处师德失范行为,2020年有8名干部、教师受到惩处。推动教师专业发展,坚持示范引领和强基固本并举,开展名师工作室、“名优教师示范工程”线上培训活动,组织全市教师分类、分层、分岗培训总计7000人次。建立教师补充长效机制,全市公开招聘教师400名,补充“特岗教师”200名,各阶段专任教师学历合格率100%。

  (六)坚持疫情防控和校园安全根本保障,全力守护师生健康和生命安全

  面对突如其来的新冠肺炎疫情,我们坚决按照市委、市政府统一部署迅速行动,把守护师生生命安全和身体健康放在第一位,强化政治担当,校园疫情防控工作形势总体平稳。1月22日至今,坚持每日对师生员工信息进行全面摸排。组织全市10万余名师生、家长注册“吉祥码”,推广使用“国务院小程序”。在教育电视台、教育同行微信平台广泛开展疫情防控宣传教育,发挥小手拉大手作用,3小时传递到末梢。“点对点、一对一”帮扶援鄂医护人员子女无遗漏。在实验中学召开了全市校园疫情防控现场会,推行“一生(师)一档”健康随访追踪档案。2月24日,在全省率先实现“网上开学”,举行“云升旗”仪式,通过遴选优质免费教学资源、开发“校园空中课堂”、组建优秀教师授课团队、网络直播教学等形式,实现“停课不停教、停课不停学”。4月7日起,全市各级各类学校分七个批次错时、错峰、有序开学、安全开学。抓好疫情期间校外培训机构防控工作,组织巡查排查600余家次,下达责令整改和停业通知书40余份,查处关停各类非法机构、课后托管等机构30余家。面对中高考等各类考试的严峻考验,严密制定组考方案,严格落实流程环节,实现了“防控零疫情、安全零事故、社会零舆情”的平安考试目标。疫情防控总体战使教育系统的治理能力大幅提升,队伍素质得到了历练,伟大抗疫精神得到弘扬,“四个自信”更加坚定。联合市应急局、卫健委、消防大队、市公安局在实验高中举办了消防安全实战演练现场会,局直学校2100余名师生参与,发挥了规范引领的良好效应。以第十四中学为主会场,全市10所学校联合当地消防救援部门开展了冬春火灾防控百日宣传教育演练活动,提高了师生安全防范意识和逃生技能,安全工作预防为主方针得到有效落实。

  2020年有成绩有收获,但也有一些问题亟待解决,主要表现在:学前教育公办园在园幼儿占比距离国家标准还有一定差距;义务教育“农村弱、城市挤”的状况没有根本改变,不同程度存在大班额、大校额问题;学前教育教师编制少,教师准入、交流机制不完善,乡村教师学科、年龄、性别结构失衡,职业教育教师校企双向流动不畅、“双师型”教师短缺;职业教育校企合作、产教融合度不高,服务我市经济社会发展能力不强;基础教育内涵发展质量还需提升;教师违规办班补课等现象时有发生。对此,我们必须正视困难和问题,认真分析面临的形势和任务,想方设法攻克难关,取得突破。

  二、2021年工作安排

  教育“十四五”规划是向2035目标迈进的第一个五年规划,“高质量”成为教育工作主要目标要求和衡量标准。今年是“十四五”开局之年,我市教育要以“十四五”规划为指导,认真梳理规划中七大任务、五大行动、十八项工程,排出时间表、路线图,精准发力、持续用力、保持定力,推动“十四五”教育工作开好局起好步,确保“十四五”规划落到位。今年,全市教育工作的总体要求是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,以推动教育高质量发展为主题,以立德树人为根本任务,立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局,按照市委市政府部署,全面加强教育系统党的建设,重点在五育并举、内涵提升、改革创新、队伍建设、教育保障五个方面持续发力,着力构建符合辽源实际、具有辽源特色的高质量教育体系,加快推进教育现代化,以优异成绩迎接建党100周年。具体工作任务,局工作要点已明确,请认真抓好落实。这里,我再强调五点意见。

  (一)抓党建强根基,加强党对教育工作的全面领导

  坚持和加强党对教育工作全面领导,完善体制机制,形成落实党的领导纵到底、横到边、全覆盖的工作格局。强化党的创新理论武装。坚持“第一议题”制度,深化习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育,围绕“为什么学”“学什么”“怎么学”,不断提高理论武装的针对性实效性,推动往心里走、往深里走、往实里走,真正做到实现武装头脑、指导实践、推动工作。推动大中小学思政课一体化建设,深入贯彻新时代思政课改革创新质量提升专项行动,加快壮大思政课教师队伍,探索推进思政课程和课程思政有机结合的有效途径。加强基层组织建设。把党的政治建设摆在首位,强化教育系统党的基层组织的政治功能和组织力。持续开展“强基领航”行动和“对标争先”计划,加强各级各类学校党建工作,构建“一校一特色、一支部一亮点”基层党建格局,培树一批党建工作品牌,提高教育系统党建工作影响力。广泛开展学习党史教育、党内表彰等迎接和庆祝建党100周年系列活动,巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。落实党员教育管理工作条例、党员权利保障条例,健全教育、管理、监督、服务四位一体的党员队伍先进性建设长效机制,做好发展党员工作。坚定不移全面从严治党。严格执行《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》,制定局党组、党组书记、党组其他成员落实全面从严治党主体责任清单,强化学校班子成员“一岗双责”落实,压实压紧责任链条。持之以恒正风肃纪反腐,坚决整治群众身边不正之风和微腐败问题,推动化解群众关注的教育热点难点问题,确保廉洁从教,营造风清气正的教育生态。

  (二)抓内涵提质量,全面落实立德树人根本任务

  近几年,全市各级各类教育基础设施建设力度不断加大,办学条件明显改善,教育发展硬件环境全面优化,教育质量提升提上议事日程。2018年以来,国家密集出台教师队伍建设、学前教育、义务教育、普通高中育人方式、职业教育提质培优、教育督导体制机制改革、体育美育劳动教育、教育评价改革等一系列高规格的纲领性文件,从国家层面将教育发展的焦点落实到各阶段教育高质量发展上,教育发展方式已经从过去以规模扩张、空间拓展为特征的外延式发展,转变为以提高质量、优化结构为核心的内涵式发展。作为教育工作者,我们肩负着引领我市教育发展的重要使命,必须高度敏感地意识到这次发展转型的重要性,迅速将思想统一到党中央的决策上来,把内涵发展作为教育改革发展的永恒主题和中心任务,切实把质量提升落实到教育管理各个环节中去,抓住重点,力求实效。一要健全德育体制机制。构建以社会主义核心价值观为统领的大中小幼一体化、校内外相融合的大德育体系,完善学校、家庭、社会有机结合的协同育人机制。科学设计各级各类教育德育目标要求,“一校一案”落实《中小学德育工作指南》,研究形成大中小幼系列德育手册。深入开展“微德育研究”,促进德育落地。拓宽德育基本途径。强化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人。二要提高教学质量。深化教育教学改革,优化教学管理,召开全市提高教学质量工作会议。成立教育学院,建立教研员联系学校制度,举办教师教学基本功大赛,开展课题研究,提高教师专业水平。启动初中学生综合素质评价工作。推动“专递课堂、名师课堂、名校网络课堂”三个课堂和市教育资源公共服务信息平台应用,促进教师能力发展和教研教学提质。三要加强体育、美育工作。开齐开足体育、美育课程,组织开展“辽源市第十九届直属中学生秋季运动会”、科技艺术节、第二届中华优秀传统文化展演活动,聚焦教会、勤练、常赛、常展,努力让学生学会一至两项运动技能,掌握一至两项艺术特长。因地制宜推进冰雪运动进校园普及发展,发挥冰雪项目示范校作用,积极探索并开发冰雪校本课程,举办专项赛事,开展研学实践,营造冰雪文化氛围。四要将劳动教育纳入人才培养全过程。结合学生身心发展规律和特点,优化课程设置,丰富劳动清单,统筹做好家务劳动、校内劳动和社会劳动教育。五要强化作业、睡眠、手机、读物、体质管理,对各学段作业明确要求,确保孩子们睡眠充足,疏堵结合、对症下药管理好学生手机,做好课外读物把关工作,全面提高学生身体素质和心理素质,为落实落细立德树人根本任务提供科学导向。

  (三)抓公平促提高,推动各级各类教育高质量发展

  中国特色社会主义进入新时代,对人才的实践能力、创新创业能力、个性发展等方面提出了新要求。我们必须紧跟时代要求,适应新形势,谋求新发展,实现基本公共服务的均衡化、均等化、城乡一体化。一是实施学前教育普惠工程。着眼“扩容增量、科学保教、提质促优”,推进学前教育普及普惠发展。抓增量,持续扩大普惠性教育资源,推进小区配套幼儿园治理工作,将小区配套园建成公办园或普惠性民办幼儿园;加大对普惠性民办园支持力度,引导更多的民办园主动提供普惠园服务。提质量,实行规范办园行为责任制,提高规范办园的自觉性,全面提高科学保教水平。强队伍,有计划、分层次开展全员培训,力争实现园长、幼儿园教师全部持证上岗。二是实施义务教育提质工程。督促县(区)政府履行主体责任,制定创评规划,采取可行措施,尽快补足短板,做到“校校达标”“项项达标”,确保实现优质均衡发展年度目标。完善“大学区”运行和管理的配套政策措施,组建“城区(县城)学校-乡镇学校”协同发展教育共同体,促进城乡义务教育一体化。三是实施高中教育多元特色发展工程。积极推进适应高考综合改革的新的教学组织模式,提前做好选课走班、师资、场地等方面的准备。推动市实验高中“多元”发展和田家炳高中“艺体”特色发展。四是实施产教融合示范工程。“支持辽源职业教育转型发展”已纳入省政府工作报告,这将是未来一个时期我市职业教育发展的中心任务和主要目标,要出真招、出实招大力推进,按时向省政府交出满意的答卷。各职业院校要围绕助力地方经济发展,推进项目、分解任务、落实措施,抓住契机,迎难而上,乘势发展。年初我们已经成立了产教融合联盟,并对相关企业进行了授牌。今年还要举办全市职业院校学生技能大赛、“双师型”教师技能大赛和年会等系列活动,承办省级BIM建模技能应用大赛。扩大1+X证书试点规模,积极引入第三方评价组织的教学标准、培训资源、考核体系,加大培训力度,提高职业技能等级证书通过率。争取申报国家级示范性职教集团获批。五是实施职业院校升级工程。推进吉林师范大学辽源分院建成具有独立办学资格的省属幼儿师范高等专科学校,适时推动辽源职业技术学院升格为本科职业院校。六是实施特殊教育融合延伸工程。推动特殊教育向学前和高中阶段“两头延伸”,加快特殊教育与普通教育、职业教育融合发展。探索与中职学校联合办学,建设辽源市特殊教育资源中心和指导中心,落实“一人一案”,实现适龄残疾儿童少年就学零拒绝、全覆盖。

  (四)抓关键强保障,凝聚教育高质量发展动能

  保障能力是建设高质量教育体系的战略支撑。队伍建设、法治建设、教育督导、办学条件、教育资助、校园安全等工作一刻也不能放松,要早研判、供得足、用得好,为教育事业发展打造一个稳固的大后方。一是加强教师队伍建设。师德师风是评价教师队伍建设的第一标准,要大力强化师德师风建设,培育选树师德典型,严厉查处在职教师师德失范行为。实施教育教学人才培育激励五年计划,遴选辽源市教学名师,评选“辽源市优秀名师工作室”。推进制定《辽源市中小学教师县管校聘实施方案》,加强编制调配力度,促进教师合理流动。二是推进依法治教。学校党政主要负责人切实履行推进法治建设第一责任人职责,深入开展青少年法制宣传教育,组织法制进校园巡讲,推进“八五”普法工作,组建教育行政执法队伍,建立教育、市场、城管和公安等部门联合执法机制,大力整治校外培训机构。加强乱收费整治,优化营商环境。三是深化新时代教育督导体制机制改革。推动县级独立设置教育督导机构,成立教育质量监测中心,实施“互联网+”教育督导促进工程,建立督学专家库。全面做好督学工作,通过监督检查、指导评价、跟踪整改,既“督”又“导”,不断强化督导“长牙齿”效应,规范办学行为,指导学校办出特色和水平。四是实施办学条件改善与提升工程。“一项一案一策”全力推进拟实施的7个项目,重点推进市第十九中学、市实验幼儿园、市产教融合实训基地等5个项目,确保如期竣工。加快推进市田家炳高中等2个项目早日开工。积极配合市建投公司推进市第五中学异地迁建项目。五是实施教育资助“温暖工程”。全面落实学生资助政策,规范资助操作程序,加强资金发放监管。积极争取社会力量,发挥学校积极作用,合力形成普惠性、助困性、奖励性相结合的资助体系。六是守住安全稳定工作底线。强化安全教育,坚持把重点领域隐患排查治理作为关键,遏制各类校园安全事故发生。联合相关部门加大校园周边综合治理力度,开展校车安全整治专项行动,举办校园突发暴力事件应急演练现场会。加大“互联网+明厨亮灶”建设力度,全面落实学校食品安全校长负责制和属地部门管理监督责任。适应疫情常态化防控,把握工作特点和规律,严格各项防疫举措。学生开学前,要加强校内重点场所、重点部位的通风消毒,做好食堂、宿舍环境监测和工作人员健康检测,对照校园疫情防控技术方案(更新版),完善工作方案、开学预案、演练方案。2月27日返校日当天要全员全流程演练,查找不足,补齐短板。严防出现聚集性疫情,严防散发病例传播扩散,守住校园这一方净土,保障校园和师生生命安全。

  (五)抓落实促发展,形成奋发有为的良好教育生态

  工作思路和目标任务已经明确,关键在于落实。落实,就是要真抓实干、抓出效果。提几点要求和希望,与同志们共勉。

  一要在学习上当表率。人无学,则不明理;人之有学,则有力。习近平同志对教育工作高度重视,发表了一系列教育工作重要论述,国家出台了一系列教育发展的纲领性文件,将教育和教师工作提到了前所未有的政治高度,是教育工作的依据和指南。要把学习习近平关于教育的重要论述和重要教育政策、文件作为首要任务,深化理论学习,强化实践反思,坚持学以致用,做到联系实际、问题导向、推动工作,切实找准贯彻落实的切入点和解决问题的突破口,想事、谋事、干事、干成事。

  二要在问题中找答案。改革进入攻坚期,必然面临新老问题叠加,越是难啃的硬骨头,越需要带着问题意识来解决。因此要眼睛向内,刀口向里,在实处、细处、深处发力,抽丝剥茧、层层深入,找准病根、找准对象,对症下药、精准突破。要有“从不利之中找有利”的智慧和谋略,充分利用各种有利条件,突破难点,补齐短板,提升办学品质,成就每一位师生。发挥教育督导评估的导向作用,引领学校规范发展、特色发展,质量与特色共进。各学校要坐下来认真研究,在去年的基础上如何深入推进和发展特色,找准学校发展定位、工作突破点、创新点,通过哪些方法、途径来实现,一年要干点啥。通过调动师生全员力量,以特色创建带动学校整体工作发展,使得每一所学校都“有一种精神,有一种风格,有自己的品牌,有自己的特色”,让特色成为学校发展“新引擎”。

  三要在服务上动脑筋。面临教育改革发展新形势,尤其需要对教育改革发展最本质问题产生的根源有深刻的把握,特别是对教育公平、教育质量要有非常切合基层实际的判断。机关各科室和各事业单位要多深入基层听取意见,了解基层所思所想所盼,帮助解决工作难题,全心全意为基层办实事。你们的工作既要立足当前,又要站在前沿。比如,“新高考”将更加突出考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。那么教研和科研部门现在就要思考,如何围绕这一点指导教师改进课堂教学,教师会不会解这样的题,会不会命这样的题,会不会布置这样的作业。我们用什么内容、什么标准、什么方式来评价招生考试改革背景下的教师业务能力水平,并以此促进教师真正的专业成长,这样才能发挥正确的服务、指导和引领作用,提升辽源教育整体质量。

  四要在实干中强执行。辽源教育要实现“十四五”规划目标,任重道远。要以坐不住的紧迫感、慢不得的危机感、等不起的责任感投入工作。要牢固树立责任意识,强化担当,坚持实干兴教。对制约教育发展的关键问题,要仔仔细细“开方”,明确任务书、时间表、路线图,把各项工作抓紧、落实、做好。教育检查评估要归口督导部门统一管理,次数要减少,多头检查、重复评估要叫停,少让各类检查评估影响教育教学,实现安安静静办学,兢兢业业育人。

  同志们,处在教育发展新的历史方位,教育当有新作为。追求更好的教育是民之所盼,提供更好的教育是你我职责所在,更是我们的选择和追求!让我们牢记使命,真抓实干,不驰于空想、不骛于虚声,做为师生服务的孺子牛、创新发展的拓荒牛、艰苦奋斗的老黄牛。一步一个脚印,踏踏实实干好工作,做有社会担当的校长,当家长、社会赞誉的教师,办人民满意的教育,向建党100周年献礼!

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